Take It or Leave It

最後的一週兩堂課，我竟然坐客運回台中時，才想到沒帶相機，真可惜。

這兩天，我們就不斷的與桌腳料-黃金檀奮鬥，這個材料很堅實，相對的鑿起來，累死人。

不論是鑽孔機或角鑿機，都邊鑽邊冒煙，需要另一名人手在旁吹高壓氣降溫才行。

如此，進度不甚理想；兩天結束後，進行到將桌板打穿帶的部份，腳料還有很多未完成品，橫桿也還沒動。

所以，最後我決定跟同學玉珠一起，請他熟識的工廠代工，把剩下的部份處理完。

因為，我不想再多花時間與精力在這邊，一方面也是德豐木業將不再開木工班，沒有場地可以再使用。

到最後一刻，選擇請工廠代工，而沒有堅持繼續DIY做完，對同學連長與正光，實在有點抱歉。

不過，實在也是個人最近工作上很忙碌，私人生活也有點狀況，連續四個月的奔波，想要喘口氣休息一下。

之後，期待『木作堂』了。

最近一兩個月，超忙。公司要出新製程產品，上禮拜破個人最晚記錄…一點半。搞得沒有時間精神更新木工班記錄。

上次元旦四連假來加班的工作桌，因為不夠平整，手工刨會累死人，所以，決定剖半用平刨機刨平後，再拼起來。

這大台的機械，只有廠方及老師可以用，傅老師幫我們操作。

原本一大張的桌板，因為寬度的關係，必需剖半才能用平刨機。

現在平刨機處理完，需要把接合面再稍作修理。

這台機器可以將木材不斷旋轉，方便用來處理圓柱形的作品，余老師正在做桌腳。

這週上完後，還剩兩堂課，還有一堆桌腳需要鑿孔，會累死人。

本週木工班停課，只有含我四位同學來趕工。

首先感謝同學正光的餅干機，他的作用就是來打檸檬片孔。

檸檬片用來當作拼板的結構，強度會大大增加，平面也較不易蹺曲變形。

孔打好後，就可以上”酚膠”，再插入檸檬片，最後接合。

整個作業最好在三十分鐘內完成，大家剛開始有點手忙腳亂，拼到第二張之後，就熟練了。

上膠完後，迅速完成拼板。

今日成果，四張拼板完成。

今天來的人比較少，我買了魯肉飯給小花貓。

今天的工作，繼續把上禮拜未完成的桌板材料備完。

然而，重頭戲是晚上去同學宜融家聚餐，班長高曼準備了自製的三隻低角度刨供大家抽獎。

每人都準備一點東西，結果就是兩桌豐盛的菜餚；吃完了，還可以欣賞主人的細木作品。

抽獎的時刻到了，除了班長的三隻低角度刨刀，還有鹿港司的一級刀，木鳥信拆，鼎豐木工的夾具數支，余老師手作寶盒一具…等，中獎機率很高喲！

我有幸抽到一隻班長的刨刀，與公司尾牙只靠跟處長玩海帶拳賺到的三百塊相比，實在太幸運了。

平時上課和我共用桌子的梁安，也抽到最大獎－鹿港司的一級刨刀。

託班長快要生日的福，以及木作堂的推廣討論成功，吃完正餐後，又是一輪慶祝會。

最後，欣賞東道主一系列的木鳥雕刻作品。

感謝初級班的連長及玉珠，幫大家準備工作桌的木材，Work Bench繼續啟動。

帶鋸機

我們選用的山毛櫸容易翹曲，所以桌面用的木料先剖再拼板，可以讓問題減輕。

手壓鉋

功用是刨出基準面與基準角，但我們這個階段只先將剖半後小單位的木料，拿來刨出初步的平面。

平刨機

可以拿來將木料定厚用，我們的毛料，經過反反覆覆好幾次，才終於完成大略的備料。

我的桌面大概做80公分寬左右，用八根木條拼板，處理到這個階段，大概剩78.5公分。

高曼帶來他的作品-山毛櫸茶几，同學玉珠買了豆花請大家吃點心。

同學國華指指點點，從這個角度看出來，桌邊有經過修飾，比上次看到的更精緻了。

本次學習重點：

使用手壓鉋機、使用平刨機

下禮拜的課，我們會提早結束到同學宜融家聚餐，會認識到一群木工高手吧！

最近，有感受到壓力，經常加班的更晚，禮拜日也要趕回公司，就沒有留在竹山太久了。

有時候，人與人的緣份是相當奇妙的。

在這期的德豐木工班，認識了一群新的朋友，當中又以高曼最為特別。班長在傳統木工上所花費的時間及金錢，在業餘愛好者當中應該是無人能及(我為什麼走向成立工坊之路)；幾次信件往返，也得知他對事物的投入，不因僅僅是興趣就淺嚐即止，讓我有種慚愧。

原本我只是想認識這個木工世界，想不到認真的對待它，就會越有成就感，而在我面臨感情問題之秋，也算多了一個寄託。眼看這期課程剩下五堂課就要結束，工作桌及下一期的課程也還沒有著落。前幾天內心就有一個念頭，只是想是否高曼或一些同學能組成一個工作室，讓大家能有實作交流的地方，以他的能力給予指導也不是問題。

想不到昨晚竟然收到他的來信，告知欲成立工坊的計劃，那種興奮與靈兮，真是難以言喻。

以下為木作堂的簡介

美麗的夢想，遠大的計畫 -『木作堂』

有人曾經告訴我們：「人要有目標，更要有一個遠大的目標」。隨著在部落格公開，我們踏出築夢計畫的第一步，而挑戰才剛開始。

「我們」指的是：Woody與高曼，從一年多以前開始，兩人分別在台北林口的木工學校與南投竹山的木工教室做為同學，我們持續的透過與老師、前輩、同學、同好的互動來往，更依侍兩人在傳統木工的學習經驗，不斷的在考慮一個問題：業餘木工愛好者最需要與最想要什麼樣的學習及交流平台？更進一步詢問自己：我們有沒有機會與能力提供這些需求？

我們的夢想逐漸明朗與成形：在大台中地區成立開辦一間細木作工坊：『木作堂』。

世 事無絕對，凡事有可能，這是我們所相信的；儘管一切從零開始，然而我們充滿對傳統木作的熱誠，在過去半年來支持著我們，師長同好也給我們很多的意見與鼓 勵，甚至師父都幫我們加油打氣。高曼有著多年的流程與企畫經驗，而Woody則在業務與管理有著紮實的基礎，形成最佳的工作夥伴。一路我們從心中的夢想落 實為構思，再轉換成彼此之間的共識，最後形成文字計劃，訂定為實施方案。

發表夢想的前一晚，我們再一次的碰面、確認、詳談、檢討與定案；在我們心中，我們對『木作堂』有兩大期許：
1. 推廣系統化與連貫性的傳統木作學習。
2. 提供技術交流與產品發表的互動平台。

正因為我們有這兩大期許，因此我們戮力以赴，希望『木作堂』具備：
1. 優秀的師資。
2. 完整的課程。
3. 良好的環境。
4. 齊全的設備。
5. 彈性的時段。
6. 合宜的費用。

回到實際面，我們有沒有熱誠？十足滿溢！我們有沒有計畫？？非常詳實！！而我們有沒有資源？？？相當缺乏！！！所以我們非常期望廣大的木工同好可以加入我們，給我們鼎力的支持。
我們欠缺開辦資金：您可以藉由加入我們的會員交流與課程學習；
我們需要開辦場地：請您提供任何位於大台中附近的機會與建議；
我們歡迎優秀師資：您可以介紹更多優秀的老師讓這個計畫成行。

儘管才剛正式踏出計畫的第一步，然而我們已經設下目標：農曆開春之後正式對外運作，雖然時間緊迫，但在有了大家的支持，我們深信這個計畫將得以實現。

木作堂相關的開辦訊息，將定期在「高曼的木工修習」與「和木相處」 兩個部落格同步發表，如果您迫切的希望瞭解更進一步的進度與細節，請跟我們聯絡：

高曼：golmez@seed.net.tw，0926-900680
Woody：woody@harvestwoodcrafts.com，0918-068178

無論如何，有夢最美、逐夢踏實！讓我們一起讓『木作堂』實現。

一丈為兩步或十尺，一尺又為十寸，一寸終為十分。一尺在中國古代各朝不一，現為30公分。

一寸四方一丈長，或一尺四方一寸厚，是為一才。

總之，一才就是2700立方公分，將預設的作品長寬高訂定之後，便可換算所需多少才的木料。

然而，外國木料多以英制計算，故會有些許差異。

一英呎是十二英吋，一英吋為2.54公分，故一英才約2360立方公分。

這禮拜，我又是第一個到教室，放好東西被垃圾筒裡的聲音小小嚇到；原來小花貓在這，分了一點海盜飯糰給牠。

同學宜融做的小櫃子，材料是Ash栓木，這只是骨架，漂亮。(余老師說在日本，Ash常拿來做飯桶，早期台灣則是用Hinoki檜木。)

今天托班長的福，有幸請到他的刨刀師父"鹿港司"光臨德豐，示範了磨刀要領。

多麼有味道的一雙手啊！

專注的背影

把同學正光的鑿刀整理好後，繼續示範磨刨刀和壓鐵。

小花貓上課不專心，打瞌睡…

本次學習重點：

觀摩磨刀技巧、鳩尾榫規、四十五度鳩尾榫

這禮拜開始記錄我用的木頭種類，之前上課常用的是花旗松，這次也用來做鳩尾榫規，不過應該要用硬材做比較好。(感謝同學又升的Titebond木工膠)

練習試做的四十五度鳩尾榫，材料是拉斯加扁柏。因為是第一次做，還不熟悉四十五度的製作手法，榫接並不算漂亮；要做椅子的話，可能要六十度。

現在去木工教室的第一件事，都變成拍小花貓。我分享我的麵包早餐給牠後，很滿意的睡覺，感覺牠也很冷。

今天黃老師有來，示範講解很多種刨刀的使用方法。

牛角刨

刨弧形的

邊刨

也可以刨邊的

功能類似牛角刨，都是可以刨圓邊的，不過刨身是竹子

四十五度角刨

初級班同學"連長"自己跑去鹿港司請師傅做的四十五度角刨

進階班同學"宜融"的曲形刨，作用也是刨圓弧

黃蓮木

蘭嶼烏木

黃老師講解酒精燒

將成品用兩百到四百的砂紙磨過後，塗抹酒精，點火燃燒，再用砂紙磨細，如此反覆個幾次，木紋會更漂亮，木材表面會更柔細。

上著色劑，可以讓木材有不同種的顏色

被黴菌入侵的木頭

班長"高曼"完成的茶几，漂亮極了。(先前完成的多寶格)

本次學習重點：

認識多種刨刀、見識酒精燒、完成抱肩榫

還算滿意，雖然用來當桌腳的頂端還是有一點縫，但外側可視面已經接合的很不錯了。

本來初級班同學們選定工作桌為期末作品，但木材恐怕這幾個禮拜都還處理不好，所以要使用替代方案，每個人想一件東西來完成。

我可能就做Zig-Zag Chair吧！

圖片來源：Alfredo Silva

本週沒有進度…且看余老師講解沒有專用輔具時，試裝或上膠時的接合替代方法。

方法是用尼龍繩加上細木條或竹筷的輔助，慢慢轉緊，最後將細木條卡在尼龍繩上，墊著砂紙以防刮傷成品。

這個木料，是已經碳化過的，呈現自然的深褐色；所謂碳化，就是用噴槍將木料表面燒出薄薄的一層碳，再用銅刷處理。

有種紅膠可以耐3000度高溫，乾了會變黑；一般小件作品上膠可以用南寶樹脂即可。

這是一個珠寶盒，余老師曾經在木工公司服務，做過很多很多個，都外銷歐美。

這是個小巧的五金配件，可以接蓋子用的。

傅老師做的"抱肩榫"或稱"神桌榫"，木工的榫接有好多種，連老師這麼有經驗了，都是第一次做這種榫。

本次學習重：

觀看神桌榫製作過程

本週德豐木業的業主不在，工作桌的備料沒有著落，所以，等於沒有進度。

剩下六堂課，加最後一堂"期末發表與評量"，做得完嗎？

這次上課做的八字榫，還算可以。主要用於做圓邊的古典傢俱。

傅老師做的"夾頭榫"常用於古典傢俱，可以雕花樣在下兩層的木頭上。

我做的正反面，隨便看看就好。

本次學習重點：

八字榫、夾頭榫、帶鋸機使用、手提圓鋸機使用

這禮拜有跟我一樣的初級班同學要跟業主買木料，想做個簡單的工作桌，另外的初級班同學就提議期末作品，一起來做工作桌。於是我從善如流，四個初級班同學，期末就決定做工作桌了。

需要的木料如下：

(一尺=10寸=30公分, 一才=30*30*3公分)

小數點不計之後，需要的材料費為4627，做出來的是180cm*70cm的桌面，高也許是80cm吧。

除了工作桌，晚上去找龍貓時，翻書翻到一把名椅"Zig-Zag Chair"，頗有興趣，想來做一張。

應該用鳩尾榫(dovetail)就可以完成，但兩個45度接合的地方，要去請教一下老師。

圖片來源：Alfredo Silva

參考一年買一把好椅子是道德的、Gerrit Rietveld(Wiki)與Gerrit Rietveld。

圖片來源：Chair Blog

又忘了帶相機回家，漏掉了小花貓吃飯的鏡頭。木業主人，不是餵飼料，是真的餵飯。每次下課離開，都要清掃乾淨自己的木屑，小花貓都會瘋狂的追逐著。

這次上課做的鳩尾榫。做到第三個，才算滿意，前兩個做的密合度太差，太急了。

班長說榫頭叫tail，榫孔叫pin，關於鳩尾榫，也有人叫燕尾榫，但英文就叫dovetail，比較統一。

軟木的話A:B是1:6，硬木是1:8之間，所以 θ角度大約是80.6~82.8度之間，這樣強度剛好不會太脆弱。

畫線時，通常先做個鳩尾榫規(參照1, 參照2)，會比較方便。

榫頭中間再鑿孔，榫孔裡留一根頭，這樣接合時不需用黏著劑，就很勞固了，叫作「子母榫」。

(實品請參考班長的鳩尾子母榫)

本次學習重點：

Dovetail

基礎不好時，欲速則不達，慢工出細活，第三個仔細做，總算可以交待了。

自從每個禮拜六去竹山學木工以來，也上過五堂課了。

於是，有人開始點菜：

有人要凳子

有人要椅子

有人只是要任何木頭做的小東西

你，就是你，現在看文章的你。

今晚你點那一道？

不過，我可不一定有時間，有技術可以完成就是了…

這禮拜是做"單添榫"，一個做穿透的，一個做沒有穿透的。

這禮拜五點下課後，沒有馬上回家，因為沒有地方去…

留下來練習"嵌搭三缺榫"與"雙邊45度三缺榫"，待到八點半才回家。

但都做的不好，重點還是鋸切。

本次學習重點：

單添榫(適用於連接三根互相垂直的木條)

班長送的櫻桃木

大概問了一下，紫心木一才約300，柚木也是一才約300，櫻桃木一才約60，上課練習的一才約10~20；一比較就知道木頭的貴賤了。

一才=30cm*30cm*(一英吋or一台吋)

八點到，只有我一個人，這小花貓似乎預告了什麼，來找我。

上禮拜的作業，不是非常密合。

上午的成品，鋸切沒練好就是這副德性，修鑿也過頭了，做出來的三缺榫，根本不緊。

下午屏科大的黃老師，用PPT介紹2005/6去的德國室內傢俱展，講了很多設計傢俱的概念與省思。

之後，學習使用三種機具，正確名稱沒記起來。

一個是"路打"，基本上就是一個鑽頭，但是功用很多，傅老師示範的是"穿帶"，可以防止合板變形。

第二和第三個是較有危險性的刨機，一個是"手壓刨"，用來刨基準面、基準角的，另一個是"平刨機"，可以用來定寬定厚的。

有機器真的很方便，但手工也很重要；但下午黃老師講到，早期國際木工競賽，台灣選手常得獎，近年來卻多被歐洲國家的選手拿走，一個很大的原因就是歐洲選手使用機具，速度快很多。

不過，我不是選手，也沒有地方和預算使用機具，還是好好練手工吧！

本次學習重點：

三缺榫、機具

人的時間就這麼多，有時太貪心，的確會顧此失彼…

鋸片調整好，終於有鋸的比較直了…(見右邊數來第二第三條)

框鋸(又稱中國鋸)橫斷與縱斷的鋸齒差異(說實在的，我還是不大會分辨)

今天開始學習榫接

經班長高曼提示，可以直接橫鋸，再做修鑿，時間可以比慢慢打鑿修鑿快許多。

上課中完成最簡單的"十字搭接缺榫"，下圖分別為接合後的正反面，並沒有完全密合，不過，算可以接受了。

接著再做更進階的"嵌切斜邊槽十字搭接榫"，還沒做完，當回家作業。

這個做的比較不好…密合度應該比較差，也沒有完全合乎設計圖的規格…

本次學習重點：

十字搭接榫

班長十分熱心，不僅要求對自我學習木工的態度，還不吝指導基礎組的同學，以下是本週班長寄的一封信：

「同學們：
開學迄今，大部份同學都已完成第四週的課程，

本週忘了帶像機，只好事後補拍上課做的練習品。

鑿孔練習

上週的回家作業-磨鑿刀，這週就派上用場；首先作"方向記號"，定好基準面、基準角後，再依設計圖將物件作好鑿孔的記號，正是所謂的「按圖施工，保證成功」。

把線都畫完後，就要作"去除記號"，因為練習品上只有五個孔，但老師說他實際在做家具時孔很多，為避免挖錯洞，一定要作記號。

接下來就是苦力的"打鑿"與"修鑿"了，中間的大孔與左邊的兩個小孔是不鑿穿的，右邊的兩個小孔要鑿穿。(左圖)

中間的大孔是純手工鑿出來的，右邊的其中一個鑿穿孔，我鑿到剩三分之一時，老師就叫我們用機器鑿；有兩種機器可以用，一種是普通的"鑽孔機"，就像電鑽一樣，另一種是"角鑿機"，是一個中空的四方形鑽片，搭配中間的圓形鑽頭，做出來的效果比鑽孔機好看，周圍四四方方的，最底下有圓形鑽痕。(右圖)

用機器真的快多了…手工很花時間的。

鋸切練習

使用工具為"框鋸"，又稱"中國鋸"，其中分為"橫斷"與"縱斷"兩種功用的鋸子。橫斷是鋸切方向與木紋垂直時使用，縱斷就是鋸切方向與木紋平行時使用。

個人覺得橫斷好像比較容易，至少成功率較高(左圖)；縱斷很容易鋸歪斜，沒辦法鋸在線上…(右圖)

當然與個人的功夫有關(嘉如不要笑我-_-)，老師說木工做到後來，就會發現鋸切是最重要的，只要鋸切的好，在榫接時都不用修就可以接上。(記得上一堂課老師說磨刀是木工最重要的，好吧！反正鋸切與磨刀都很重要。)

本次學習重點：

鑿孔、鋸切。

本週的作業就是要把鑿孔作品完成，意思是要把孔給修好，表面要刨好，再用砂紙磨滑；鋸切作業礙於場地與噪音，我實在無法練習…這樣會進步的很慢…

話說九月二十一日，拜訪264 Studio(主人是媽媽同事的兒子，小時候就認識了，在國光國小時，是大我一屆的學長。)時，坐了一張主人去歐洲帶回來兩萬多的椅子(Lounge Chair)，真是好坐。

也不知為何，將大學時想學木工的衝動，付諸行動。

原先找到的是頗有名氣的懷德居(桃園林口)，但秋季班早已開課，且報名者眾，還要等待通知；經由永興祥(台南仁德)一位老師KK的介紹，得知德豐(南投竹山)從10/4開始有開一期課，便報名參加。

由於10/4早已安排家族活動，10/11才第一次上課。

拿到全套全新的工具，我需要趕上別人的進度，就是磨刀。這很花時間的，我在上課時間只磨好一隻鑿刀、一隻刨刀，還剩下的九隻鑿刀及一隻刨刀，是本週的家庭作業。

磨好刨刀後，開始學習刨木頭，上刨刀的要領就在刀刃與刀墊的調整。

本次的成品，刨好的平整的木條。

木工廠一瞥

上課的地方、我的工作台、小貓陪伴。

本次學習重點：

磨刀、上刨刀、刨木、定基準面、定基準角、定寬、定厚。

特別感謝高曼班長，幫我購買全套木工所需工具，看他的blog馬上可以發現，他學習木工的熱誠、認真及紀律，每週的記錄留下木工技術的進步過程，也是他對自我要求的最佳證明。